2016年5月10日，球盟会官网入口集团大型公益项目“球盟会官网入口爱心屋”又一所爱心屋在乐山建成。此所爱心屋坐落在乐山市犍为县城南牟家村新区的玉津镇中心小学。

   乐山市犍为县玉津镇中心小学有两个校区，联合小学和特殊教育中心。两个校区共有教师35人，学生308人，其中特殊教育学生35人，留守儿童约100多人。在这样一个典型的“普特共校”的学校，来自球盟会官网入口的爱心志愿者和孩子们一起感受了“球盟会官网入口爱心屋”带来的“新体验”。

    这所学校有普通学校没有的康复训练器材、音、体、美教材、多媒体等设备和两间康复室。球盟会官网入口志愿者参观了球盟会官网入口集团在这里建成的爱心屋，并带去了许多教育器材。孩子们欢快的笑声徜徉在校园，一张张笑脸露着欢快的笑容。一股温暖的感情在爱心志愿者和孩子们之间萌发。

   自2015年起，球盟会官网入口集团“球盟会官网入口爱心屋”在乐山、宜宾、内江、广元相继落成，此次爱心屋的落成是“球盟会官网入口爱心屋”系列圆梦工程的重要进展。球盟会官网入口爱心屋还面向社会征集有特长的爱心志愿者进行实地教学；在我们能力范围之内，汇集更多爱心力量，为孩子们提供必要物质援助的同时，更注重丰富他们的精神世界，为孩子们的健康成长奠定坚实的基础。

   据权威统计，中国目前有近6100万留守儿童。这些孩子要么因为父母常年在外打工，他们被迫留在老家跟祖辈生活，甚至寄人篱下，要么家里贫困，小小年纪就要承担生活压力，甚至连书都读不起。如果把这些孩子当做一棵棵小树苗，那么留守和贫困让这他们变成了“孤独和发育不良的树苗”，没有大树的庇护，树苗是难以茁壮成长的。缺少父母的关注和呵护、贫困得让人看不到希望的家境，让他们的情感变得丰富而脆弱，极易产生认识、价值上的偏离，以及个性、心理发展的异常。

   少年强则中国强。球盟会官网入口集团发轫于“草根”，自成立伊始便一直心怀“服务大众，回报社会”的心愿，步履坚定地走在公益之路上。尤其是在关心关爱留守贫困儿童方面，力尽一个企业所能，不但为他们提供物质帮助，保证他们生活有着落、安全有保障。而且还成立“球盟会官网入口爱心屋”引导他们的成长，让他们的情感有所寄托，引导他们挡风躲雨，健康成长。

想要有个新家

   当球盟会官网入口爱心屋首次落户宜宾的时候，四年级的宜宾市黄桷坪小学学生伍文学，找到了自己的新天地。在这之前，伍文学的爸爸已经5年没出过远门了。他每天早上6点起床，给女儿做早餐，然后走10多分钟的山路送她到黄桷坪小学。送完女儿，若是当天城里有活干，伍爸爸就赶车到城里做工。但大多数时候，并没有人要找他干活，他只好回家拾掇田地里的蔬菜，给孩子洗衣服。下午4点左右再去学校接女儿放学。上学、放学路上是父女俩最快乐的时光，伍文学会围着爸爸跳来跳去，非常活泼。

   伍文学1岁多的时候，妈妈患病去世，为了生计爸爸曾将他送回老家让爷爷奶奶带。爷爷奶奶年龄越来越大，3岁的时候，爸爸只好将她接回宜宾上学。她和爸爸住在妈妈家留下来的土坯屋里，房子虽大却破旧又暗无天日。因为要照顾女儿，伍爸爸没办法到外面做工，种蔬菜卖的钱对于整个家庭也只是杯水车薪，家徒四壁都不足以形容的贫穷让这个年近50的男人成天忧心忡忡。

伍文学在球盟会官网入口爱心屋认真学习

   8岁的伍文学每天过得倒也无忧无虑，不合身的衣服，永远没扎规整的头发毫不影响她在课间和同学追逐打闹。她不爱学习，成绩也并不好。她的班主任老师说，以前的助学金都是发给家庭条件差成绩好的学生，每次都没有伍文学的份儿，后来有了球盟会官网入口集团的支持才让她有机会享受到照顾，“去年夏天，球盟会官网入口公司的工作人员还给她送了新裙子、蚊帐和被褥”。

   女儿成绩差也是爸爸的心病。不能给女儿好的生活，伍爸爸选择了对女儿近乎溺爱的方式来弥补物质上的亏欠。从小到大，伍爸爸对女儿几乎是言听计从，从来有没有打骂过她。伍文学在家也什么家务活都不用做，所有的事情都被爸爸揽到自己身上，只为让她全心全意的学习。伍爸爸小时候读书少，没什么文化，女儿的作业辅导不了，也不知道该怎样去引导女儿爱学习。为了督促伍文学做作业，他唯一能做的就是专门在家给她腾出来一个角落当写字台。所谓的学习角落，其实也就是在床尾放了一个很旧的矮柜。大白天不开灯什么都看不到，开了灯也是昏暗无比，别说让伍文学坐那做作业了，估计她进都不想进去。

   伍文学也不是完全不喜欢学习。她就很喜欢每周去教室三楼的“球盟会官网入口爱心屋”看故事书、画画、弹琴。她最爱看的一本书叫《捣蛋鬼日记》，她的性格也是古灵精怪。她只在电视里看过别人弹琴，就敢坐到电子琴前像模像样的表演一曲。只有在画画的时候，这个调皮的丫头才能暂时安静下来。她喜欢画“我们的家”，“这是天空，这是太阳，这是彩虹、树和回家的石头路。窗户要挂上窗帘，我们家窗帘是蓝色的吧！其实我家没有窗帘。我们家有鸡，可是我不会画。这是我的房间，墙上有一个洞，猫从洞里钻进来把我的房间整翻了。哦，不，我要画我们的新房子。这是我的房间，很漂亮、摆了很多玩具、有小熊、小兔子，还有一个芭比娃娃……”伍文学很认真的说，“我和爸爸过年就要搬到新家去了”。

   看上去每天都玩得很开心的伍文学，并不是一个没心没肺的孩子。家里的境遇虽然她不说，但她心里知道爸爸要照顾她，所以没有工作。她说自己长大了的愿望是找工作，问她要找什么样的工作，她说修房子，她希望自己长大了能给同学修房子，或许她内心对家里又黑暗又破烂的房子有些忍无可忍了，她想要有个漂亮的家，至少一个老鼠没有机会进来把房子整翻的家。

8岁的“小大人”

   伍文学所在的村子离宜宾临港新区只有几块水田的距离。从她家院坝里可以清楚看到下江北的高楼林立，那里有她向往的新房子，也住着她的同学罗静怡。

   和两个月前那个声嘶力竭哭喊“你们不能这样对我”的留守小男孩相比，罗静怡似乎已经从心里默认了这种亲情牺牲。罗静怡的爸爸妈妈在绵阳做生意，她从小跟着外公外婆生活在小姨家。每年寒暑假外婆会带她去爸爸妈妈那里住十来天。一年算下来和父母在一起的时间不超过一个月。她从来不会主动请外婆给妈妈打电话，因为“电话费贵，打电话浪费钱”。她也不想去绵阳和爸爸妈妈一起生活，因为“爸爸妈妈上班很忙，我跟他们生活在一起，他们就要管我，我有时候不听话就会给他们带来麻烦。”问她：假如爸爸妈妈回宜宾做生意，你高不高兴？她坚决地说“不可能，宜宾已经有一家减肥店了，而且生意很好。大家对那家店还熟一点，都去他家，我们开起生意肯定不好。”她过生日的第一个愿望是希望爸爸的腿早点好。第二个愿望是希望自己不要惹外婆生气。第三个愿望是想买一个存钱罐，她要存钱拿给爸爸妈妈装修房子。她说她不稀罕生日礼物，最希望的不是爸爸妈妈多陪她，而是爸爸妈妈多赚点钱供她读大学。她说等今年放暑假就去妈妈店上帮忙，不用吃药只是按摩就能瘦10斤的按摩手法她去年暑假就学会了。

没有父母陪伴的罗静怡依然很优秀

   这个刚过8岁生日，比伍文学还小几天的女孩只有晚上睡在小姨家阳台上，才会悄悄回到一个8岁小女孩该有的状态：脑袋钻出窗帘外去看夜景。有时候特别想爸爸妈妈就悄悄在床上哭，外婆和小姨家的姐姐不会发现，哭着哭着就睡着了，打雷都没醒。如果有第四个生日愿望，她想要一个自行车，骑着去菜市买菜。不高兴就躲在阳台上看笑话书。做完作业她最喜欢看的电视节目是动物世界，她还喜欢看那些有关动物生活习性的书。她最喜欢的动物是熊猫，长大了她想当动物园园长。她在心里一直记着妈妈说过上初中就接她去绵阳读书，她说有点想去又有点不想去，跟外婆生活这么多年，怕离开外婆不习惯，绵阳的同学又都不认识。

   伍文学和罗静怡，很难说这两个8岁的女孩谁比谁更幸福一点。作为一所民工子弟学校，贫穷和缺乏亲情关爱的学生在黄桷坪小学并不少见。贫穷到底会不会给孩子造成挥之不去的阴影？缺乏父母的关爱就真的会对小孩的性格造成影响？答案是肯定的。

   好在这些孩子未来生活如何，并不全由他们小时候的境遇来决定，还要看他们是否拥有“修复力”。一位发展心理学家Werner曾经对698个孩子从出生开始进行了长达32年的跟踪研究。这些孩子从出生开始，都遭遇了各种来自外界的“阻力”。研究发现，未来生活如何，还是要看这些娃娃的“修复力”。 一个拥有修复力的孩子，是“幸运”的，拥有一些保护性的环境因素。比如，Ta可能有一个很支持Ta的照养者、父母、老师、或者精神导师一类的人物。

   6100万留守儿童，每5个孩子中就有一个留守儿童，他们长期和父母分离，缺少父母的关怀，缺失正确的引导，导致安全问题频发。虽然，在大环境之下，仅靠一己之力很难在短时间内让留守儿童和父母生活在一起，让贫困的失学儿童都回到学校。但一些公益机构、爱心企业依然在为这些孩子尽自己绵薄之力，为他们提供一些保护性的环境，引导他们生出自己的“修复力”。

   球盟会官网入口集团从2007年成立开始，就持续致力于让更多的贫穷留守儿童能够拥有幸运的修复力。其中，2015年，球盟会官网入口集团在“四川省慈善总会”成立了“邦基金”，计划在川内建立50所“球盟会官网入口爱心屋”。2015年6月12日，第一所“球盟会官网入口爱心屋”在乐山市井研县高凤乡高凤小学落成，迄今为止，球盟会官网入口集团在犬传范围内已建成15所“球盟会官网入口爱心屋”。“球盟会官网入口爱心屋”不仅设置了音乐美术体育阅读等方面的设备器材，球盟会官网入口集团还与四川师范大学展开深入合作专门针对“球盟会官网入口爱心屋”研发两门课程：《影像屋》与《插画本读物》。

   “球盟会官网入口爱心屋”这一全新的公益模式，将音乐、影视、体育、德育、阅读等农村贫困地区缺失的素质教育内容引入留守儿童身边，完成了从单纯的捐赠物质到既捐物质，也捐知识、捐精神、捐心理的思想跨越。这样的新形式，让我们看到了公益事业的多元化发展和创新的模式，不同于传统的捐款捐物，这样的形式更能长久的帮助到受助者，受益面更广。这种通过教育实现的公益实践方式能给困境中的孩子们带去更多、更长远的帮助，帮助和引导他们拥有自己的“修复力”。